Desafios da acessibilidade visual no AVA do IFRO campus Porto Velho Zona Norte: identificação e propostas de melhoria

Abstract

Este estudo avaliou as barreiras de acessibilidade visual no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Zona Norte, com foco na inclusão de alunos com deficiência visual. Através da ferramenta WAVE e da análise de capturas de tela, foram identificadas falhas como contraste inadequado, ausência de descrições alternativas para imagens e ícones, estrutura incorreta de cabeçalhos e uso inadequado de atributos ARIA. As barreiras impactam negativamente a navegação e a participação plena de alunos que utilizam tecnologias assistivas. Com base nas diretrizes WCAG 2.2 e eMAG 3.1, o estudo propôs soluções, como o aumento do contraste e a inclusão de descrições alternativas, além de sugerir a reestruturação dos cabeçalhos e a correção dos menus ARIA. Essas melhorias visam garantir uma experiência de navegação mais inclusiva e eficiente. Além de assegurar a conformidade legal e técnica, as soluções propostas promovem a equidade digital e o compromisso institucional com a inclusão educacional.