Metodologias ativas no projeto Demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama
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Resumo
Após o fechamento das escolas devido à pandemia de Covid-19, o quantitativo de estudantes com dificuldades de comunicação aumentou consideravelmente. Visando auxiliar os estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama a melhor se expressarem e se comunicarem, foi realizado um projeto de oratória no período de junho a novembro do ano de 2022, no qual foi feita uma experiência com o uso de metodologias ativas. Como resultados evidenciou-se que o uso de metodologias ativas na educação profissional tem impactado positivamente no processo de ensino e aprendizagem, ajudando os estudantes a se expressarem de forma mais clara.
Descrição
O trabalho científico intitulado "Metodologias ativas no projeto demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama" foi submetido e aprovado na modalidade apresentação oral no evento II Simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica - II SINMAEPT realizado no período de 22/03/2023 a 25/03/2023.
Palavras-chave
Oratória, Comunicação, Metodologias Ativas, Educação Profissional
Citação
VALIM, Ricardo; TELLES, Livia C. M. S. Metodologias ativas no projeto Demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama. In: II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT, UFG, 2023.