Modelagem matemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino e aprendizagem da matemática

Abstract

Este artigo tem como finalidade expor novas ideias pedagógicas e metodológicas sobre Resolução de Problemas matemáticos. A forma como se aplica o ensino da matemática está sendo um dos maiores desafios postos na atualidade. A proposta ao leitor é trazer, com uma linguagem simples, uma visão mais objetiva de ensino-aprendizagem, apresentando elementos que contribuam para a construção metodológica da matemática. Muitas vezes, a Modelagem Matemática é conceituada, em termos genéricos, como a aplicação de matemática em outras áreas do conhecimento, dessa forma, esse método é um grande ‘guarda-chuva’, onde cabe quase tudo. Com isso, existe a necessidade de se ter fronteiras claras sobre o que chamamos de Modelagem Matemática e como a sua junção com a Resolução de Problemas fornece um recurso metodológico de ensino mais significativo aos educandos.